В последние годы в Бишкеке все острее ощущается проблема нехватки мест в школах. В некоторых учебных заведениях в одном классе обучается до 50 учеников, что затрудняет обеспечение качественного образования и индивидуального подхода к каждому ребенку.

Масштабная внутренняя миграция, приток жителей из регионов и рост новых жилых массивов привели к увеличению численности населения столицы, вследствие чего школы испытывают серьезные трудности с приемом учеников. Этот вопрос активно обсуждается как на уровне центральных властей, так и среди специалистов в сфере образования, которые подчеркивают необходимость срочных решений.

В связи с этим Министерство образования сообщило о планах открыть дополнительные классы школы № 40 Ленинского района на первых этажах многоэтажных домов, построенных Государственной ипотечной компанией (ГИК) по адресу улица Маликова, 91. Новые помещения рассчитаны примерно на 700 учеников.

Однако это решение вызвало множество вопросов. Жители интересуются, насколько удобно размещение классов на первом этаже жилых домов, как это скажется на учебном процессе и на условиях проживания в самих зданиях. Дискуссия вокруг этого до сих пор продолжается.

Президент Садыр Жапаров, комментируя данную проблему, назвал несколько основных причин:
• резкий рост числа детей: в этом году в первые классы было принято 227 тысяч учеников, тогда как в предыдущие годы этот показатель составлял около 140–150 тысяч. Такой значительный рост увеличил нагрузку на школы;
• увеличение внутренней миграции: число людей, переезжающих из сел в Бишкек и другие крупные города, растет. В новых жилых массивах становится больше школьников, что приводит к переполненности учебных заведений;
• отсутствие регистрации: некоторые семьи не проходят официальную регистрацию, из-за чего возникают трудности при подготовке детей к школе и распределении мест;
• урбанизация и демографический рост: темпы развития городской инфраструктуры отстают от роста числа детей, что создает дополнительное давление на образовательную систему.

Президент также отметил, что проблема не связана с переходом на 12-летнюю систему обучения и существовала задолго до этого.

Принимаемые меры
В настоящее время для расширения образовательной инфраструктуры и решения проблемы нехватки мест в школах предпринимаются следующие шаги:
• на первых этажах домов, построенных Государственной ипотечной компанией (ГИК), временно открываются классы. Например, на улице Маликова, в пяти новых многоэтажных домах, размещены дополнительные классы для учеников школы № 40;
• Бишкекской мэрии поручено переоборудовать свободные здания под учебные центры;
• продолжается строительство новых школ и расширение действующих;
• в детских садах также временно открываются классы, чтобы частично решить проблему с местами.

Глава государства рекомендовал родителям отдавать детей в школы, расположенные ближе к месту проживания, отметив, что уровень образования в большинстве школ сейчас примерно одинаков.

Насколько эффективны временные меры
Эксперт в области образования Асылбек Жооданбеков считает, что дефицит школьных мест связан не только с увеличением числа учеников, но и с ошибками прошлой политики.

«Например, влиятельные депутаты лоббировали строительство школ в своих округах, даже если в тех районах не было большой необходимости. Это стало одной из главных причин нехватки школ. В итоге в городах, таких как Бишкек и Ош, ощущается серьезная нехватка учебных заведений», — отметил эксперт.

Он также предложил поддерживать частные школы, ввести систему льготных кредитов, развивать онлайн обучение. Кроме того, по его мнению, старшеклассникам нужно создавать условия для самостоятельного обучения и обеспечивать единое качество образования во всех школах.

Нехватка учителей
На заседании Жогорку Кенеша вице-мэр Виктория Мозгачева сообщила, что в школах не хватает около 500 педагогов, особенно учителей точных наук — физики, математики и химии. Для решения этой проблемы необходимо усилить программы подготовки учителей, увеличить набор студентов на педагогические факультеты и повысить заработную плату преподавателей.

Мнение жителей
Житель одного из домов, построенных ГИК в Бишкеке, который попросил не указывать его имя, поделился своим мнением:

«Много лет мы мечтали о собственном жилье, и когда наконец получили квартиру, искренне радовались и были благодарны государству. Но теперь слышим, что на первых этажах домов хотят открыть классы для школы. Конечно, все дети должны получать образование, но жилье — это дом, а не школа. Школа — это отдельное учреждение со своей инфраструктурой, где должны быть спортзал, актовый зал, столовая, игровая площадка. Эти дома не приспособлены под учебное заведение. Если здесь откроют классы, дети будут бегать, шуметь, спорить. Я живу на втором этаже и уже переживаю, как будет возможно спокойно жить при постоянном шуме. Надеюсь, это временная мера, вынужденное решение из-за нехватки мест в школах. Но в будущем, когда строятся такие жилые комплексы, нужно одновременно предусматривать и школы, и детские сады, и игровые площадки, и парковки. Сейчас у нас нет ни мест для игр, ни стоянки, ни безопасного пути для детей в школу», — отметил житель.

Открытие дополнительных классов на первых этажах домов, построенных ГИК, — мера, направленная на оперативное решение проблемы нехватки мест. Однако для полного устранения проблемы необходимо стратегическое расширение образовательной инфраструктуры: строительство школ в нужных районах, поддержка частного сектора, внедрение новых форм обучения и усиление подготовки педагогов.

Только совместные усилия государства, общества и самих жителей помогут не просто справиться с текущими трудностями, но и создать условия, в которых дети смогут получать качественное образование в комфортной и безопасной среде.