Кабинет министров Кыргызской Республики закрепил в государственном образовательном стандарте принципы инклюзивного обучения для детей с инвалидностью и особыми образовательными потребностями.

Главное новшество — введение двух видов программ. Адаптированная образовательная программа (АОП) будет разрабатываться для целого класса или группы с учётом особенностей определенной категории учащихся, а адаптированная индивидуальная образовательная программа (АИОП) — персонально для конкретного ребёнка с учётом его диагноза, состояния здоровья и рекомендаций специалистов. Обе программы позволят менять объем и темп освоения учебного материала, сохраняя при этом основные требования к результатам обучения.

Для детей с ОВЗ также предусмотрена возможность перераспределять учебную нагрузку, менять темп прохождения программы, частично адаптировать ее содержание, вводить дополнительные коррекционно-развивающие занятия и организовывать психолого-педагогическое сопровождение — с участием педагогов, специалистов и родителей.

Отдельно прописаны условия для детей с нарушениями зрения и слуха: учебные материалы должны предоставляться в доступных форматах — шрифтом Брайля, увеличенным шрифтом, в электронном и аудиоформате. Школам предписано привлекать педагогов, владеющих Брайлем и жестовым языком, а также использовать специальные технические средства и ассистивные технологии.

Изменится и подход к оцениванию знаний таких детей — допускается менять форму заданий и ответов, увеличивать время на их выполнение, использовать специальные технические средства, а в отдельных случаях, при наличии медицинских показаний, — менять формат итоговой аттестации или освобождать от отдельных видов проверки знаний.

Конкретный порядок разработки адаптированных программ утвердит Министерство просвещения. Постановление вступает в силу через десять дней после официального опубликования.